La velocità con cui evolvono le conoscenze tende a far crollare la struttura dei percorsi formativi abituali a favore di processi di crescita impostati sulla circolazione dei saperi e delle pratiche interne all'organizzazione.
Così come le biblioteche piene di testi, sono state sostituite da biblioteche virtuali, la formazione tradizionalmente pensata richiede una rivisitazione critica delle forma di apprendimento classiche con l'ausilio delle tecnologie in rete dentro alle quali  favorire l'apprendimento tra pari all'interno di organizzazioni di comunità di pratica professionali.
Questo è già una realtà in tanti ambiti compreso quello sanitario.
Mentre nelle forme di apprendimento tradizionali è presente qualcuno-qualcosa, (un tutor, un docente, il materiale didattico) che dispone non solo la supervisione o la "regia" ma indica e mantiene la direzione del percorso formativo, nelle comunità di pratica in rete, la circolarità è tale che non è riconoscibile una linearità di percorso. Compito di chi gestisce la rete è semplicemente quello allestire uno spazio di incontro.

Due esperienze aziendali attive da gennaio 2010 seguono questa direzione:

Network "RicerchiaMO"
http://chiricerca-modena.ning.com

Network "Osservatorio Ulcere AUSL Modena"
 http://osservatorioulcmo.ning.com

L'accesso è disponibile su richiesta inoltrata agli amministratori, il dott.Federico Barbani del Servizio Committenza (f.barbani@ausl.mo.it) per il NING RicerchiaMO e Rocco Amendolara della Direzione Assistenziale (r.amendolara@ausl.mo.it ) per il NING Osservatorio Ulcere.


Per informazioni:
SERVIZIO RICERCA E INNOVAZIONE
Direzione Sanitaria
ricerca.innovazione@ausl.mo.it