sapere & salute 2004-2005 PRESENTAZIONE

Sapere & Salute, carta dei servizi educativi dell'A.USL per la Scuola, è uno strumento per documentare i progetti di Educazione alla Salute, organizzarne l'accesso e l'effettuazione da parte delle Scuole di ogni ordine e grado.

Come nella precedente edizione, la guida descrive molte attività che contribuiscono al raggiungimento degli obiettivi prioritari che Provincia, Comuni, Aziende Sanitarie, ARPA E.R., Organizzazioni Sociali e Volontariato si sono dati nei Programmi costituenti il Piano per la Salute modenese (P.P.S.).
Il P.P.S. trae infatti fondamento dalla consapevolezza che, per promuovere la salute, occorre incidere su una molteplicità di determinanti e che non basta migliorare i servizi sanitari.
La salute dipende quindi dalle azioni di molti Attori - Enti locali, Istituzioni, Associazioni, Organizzazioni profit e non profit, Aziende Sanitarie - e non da ultimo dall'interesse e dai comportamenti dei singoli Cittadini.
Continua perciò lo sforzo di raccogliere in questa guida le attività di educazione alla salute promosse da altri Enti ed Associazioni per rendere più fruibile la fitta rete di risorse territoriali disponibili ad investire in salute e per perseverare nella costruzione di attività integrate intersettoriali che mirano alla maturazione di una coscienza civile e all'assunzione, da parte di tutti i cittadini, di una responsabilità personale nei confronti della salute propria ed altrui.

Per favorire la comprensione dei temi affrontati e del contesto sono forniti diversi indici: le attività condotte in ogni Distretto sanitario e per ciascun livello scolastico; le attività che concorrono a ciascun programma costituente il P.P.S. modenese.
Sono esplicitate in una tabella le attività che incidono su alcuni determinanti di salute: lo stile di vita; il benessere psichico e relazionale; l'integrazione sociale; l'ambiente fisico.

Seguono i progetti, organizzati in aree di interesse quali sana alimentazione, comportamenti di uso e abuso, sicurezza stradale, sicurezza del lavoro e scolastica.
Sono proposti percorsi metodologici per facilitare la comunicazione e la relazione tra i giovani e gli adulti di riferimento - insegnanti, genitori, operatori sociosanitari e volontari - anche sui contenuti specifici dell'affettività, sessualità e di altre problematiche di interesse nell'infanzia e nell'adolescenza.

In tutto questo il ruolo della Scuola è centrale in quanto può:

• promuovere stili di vita salutari, sia attraverso azioni all'interno del percorso formativo, sia nella realizzazione di un ambiente scolastico propizio alla salute;
• favorire l'equità, potenziando le capacità dei soggetti svantaggiati;
• sviluppare l'autostima dei ragazzi e del personale scolastico;
• migliorare il clima relazionale contribuendo al benessere delle persone;
• costruire relazioni positive con la famiglia e la comunità.

Nell'auspicare che la varietà delle proposte presentate possa essere di aiuto alle Scuole nell'individuazione di specifici impegni per la salute e di supporto ai programmi scolastici, auguriamo a tutti un anno di proficuo lavoro.

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