RITIRO SOCIALE
Che cos'è e come riconoscerlo
Il fenomeno del ritiro sociale è una manifestazione di sofferenza sempre più diffusa tra gli adolescenti che tendono a ridurre sempre più le relazioni amicali e nel tempo anche la frequentazione dei contesti sociali e scolastici per arrivare, talvolta, a rinchiudersi nella loro stanza.
I contatti con persone reali sono spesso sostituiti con una frenetica attività sul web che include la dedizione a videogiochi, la visione di film e una serie di contatti virtuali.
In alcuni casi il ritmo sonno-veglia viene invertito, per cui i ragazzi dormono di giorno e rimangono svegli la notte.
Inizialmente tale fenomeno si è manifestato inizialmente in Giappone in cui l'Hikikomori (dal giapponese: HIKU tirarsi indietro + KOMORU ritirarsi, isolarsi) ha avuto un'ampia diffusione tra i giovani e assunto dimensioni quasi epidemiologiche. Oggi si sta diffondendo sempre più anche in Europa e quindi in Italia come uno tra i disagi psicologici attuali, legati alla crisi evolutiva adolescenziale.
Il ritiro sociale è spesso accompagnato da vissuti di vergogna e di impotenza, nei confronti dei coetanei e soprattutto del proprio corpo.
I ragazzi si isolano nella propria stanza che da un lato diventa un vero e proprio rifugio per scappare dalle esperienze reali concrete e, dall’altro, un campo di sperimentazione per esperienze virtuali e immaginarie sul web.
Accanto all’isolamento sociali ragazzi possono anche manifestare altri segnali molto importanti come:
- sintomi psicosomatici (es. mal di testa, mal di pancia, ecc...)
- fobia scolare
- assenze ripetute e/o abbandono scolastico
- manie di persecuzione
- tendenza ad evitare situazioni di interazioni sociali e familiari
- stanchezza
- umore depresso
- rabbia
Incontri dedicati a genitori, insegnanti, operatori sanitari, scolastici ed educativi: "Collaborazioni: quando collaborare è la migliore strategia di intervento possibile"
Una serie di incontri rivolti ai genitori genitori, insegnanti, operatori sanitari, scolastici ed educativi pe rifletter sul rapporto scuola-famiglia.
DOVE E QUANDO:
> Distretto di Castelfranco: il 29/03/2023 e il 5/04/2023 dalle ore 18:00 alle 19:30 presso il Centro per le Famiglie di Castelfranco Emilia
>> Scarica la locandina dell'evento
> Distretto di Carpi:
- il 13 aprile 2023 dalle 18:30 alle 20 presso il CDE di Carpi, viale N. Biondo 75
- il 20 aprile 2023 dalle 18:30 alle 20 online
E' necessario iscriversi tramite il form dedicato
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>> Scarica il Progetto RI-SO a.s. 2022-2023
Per comprendere meglio il fenomeno del ritiro sociale e per poter intervenire con azioni di prevenzione, l'Ausl di Modena in accordo con l'Ufficio VIII – Ambito Territoriale di Modena - Ufficio Scolastico Regione Emilia-Romagna, promuove il "Progetto RI-SO" rivolto alle scuole secondarie di I° grado (scuola media, classi seconde e terze) e alle scuole secondarie II° grado (scuole superiori, classi prime e seconde) della provincia modenese, agli operatori sanitari, sociali ed educativi.
Il progetto è articolato in 3 importanti azioni finalizzate ad intercettare precocemente le situazioni critiche, sostenere le famiglie nel ricostruire il senso di ciò che sta succedendo e orientarle tra le risorse presenti nel territorio di appartenenza.
1. AZIONE DI SENSIBILIZZAZIONE PROVINCIALE
Webinar e incontri on-line per sensibilizzare insegnanti, famiglie, psicologi sportelli scolastici, operatori sociali e sanitari ed educatori sul tema.
2. AZIONE DI PREVENZIONE E INTERCETTAZIONE DISTRETTUALE
Webinar rivolto agli insegnanti, ai medici di medicina generale e pediatri di libera scelta, ai servizi sociali e a tutti i i professionisti con l'obiettivo di individuare un paio di insegnanti referenti di ciascuna scuola che aderisce al progetto, avere un vademecum degli eventi sentinella e stabilire le prassi interne/esterne alla scuola in caso di ritiro anche promuovendo il lavoro d'equipe. Un'equipe dedicata che avrà il compito di:
- promuovere azioni di sensibilizzazione sul fenomeno rivolte alle scuole, ai servizi sanitari e territoriali ed alla cittadinanza
- sostenere la rete interna alla scuola attraverso una consulenza mirata a fornire strumenti specifici per rilevare gli eventi sentinella e indicazioni per le azioni da attuare
- facilitare la connessione tra scuola, risorse sanitarie, sociali ed educative del territorio anche attraverso la costruzione di prassi condivise
- mappare il fenomeno nella provincia di Modena attraverso la raccolta di dati relativi a studenti a rischio o che vivono già una condizione di ritiro
3. AZIONE CLINICA: CONSULENZA DISTRETTUALE E NELLE SINGOLE SCUOLE
Una consulenza che può essere descritta come un intervento mirato in specifiche situazioni per individuare e definire strategie di gestione efficaci e, dove necessario, attivare e/o supportare la rete del territorio. La psicologa dell'equipe RI-SO, presente su ciascun distretto, diventa il punto di riferimento per le scuole facilitando - ove necessario - il contatto con i servizi sociali e sanitari.
Obiettivo: una volta rilevate le situazioni a rischio (es. a scuola, in famiglia, nei contesti di aggregazione ecc..) è fondamentale intervenire precocemente per sostenere non soltanto l'adolescente, ma anche la famiglia e il contesto scuola e la famiglia. -
Lo psicologo del progetto ricopre un ruolo molto importante, quindi, sia in ambito scolastico che familiare sostenendo la costruzione e l’efficacia della rete tra scuola, famiglia, servizi e facendo consulenze agli operatori sociali, sanitari ed educativi.
>> AMBITO SCOLASTICO
- sostegno alla scuola per la costruzione di buone prassi interne utili alla gestione dei casi individuati a rischio ritiro
- consulenza ai singoli ragazzi a rischio ritiro, agli insegnanti e agli operatori interni alla scuola
- crea la rete tra la scuola e le risorse sanitarie, sociali ed educative del territorio
>> AMBITO FAMILIARE
- promuove gruppi psico-educativi e/o laboratoriali rivolti ai ragazzi e ai genitori
- consulenza ai genitori degli adolescenti, individuati dalla scuola, che sono a rischio ritiro sociale
- crea dei gruppi rivolti ai genitori di ragazzi a rischio ritiro -
Distretto di Sassuolo - Progetto Di-Stanze
> DI-STANZE. Le diverse forme di ritiro sociale in adolescenza -
Attenzione!
Eventi distrettuali dedicati ai referenti della rete
>>AREA NORD – Dott.ssa Nicole Bedetti
Distretto di Carpi in collaborazione con il progetto Ghostbusters secondarie di primo e secondo
grado: online il 18/04/2023 dalle 14.30 alle ore 16.30
Distretto di Mirandola secondarie di primo e secondo grado: online il 20/04/2023 dalle 14:30 alle 16:30
online
>>AREA CENTRO – Dott.ssa Rossella Benedicenti
Distretto di Modena secondarie di primo e secondo grado: online il 04/05/2023 dalle 14:30 alle 16:30 online
Distretto di Castelfranco secondarie di primo e secondo grado: online il 03/05/2023 dalle 14:30 alle
16:30
>>AREA SUD – Dott.ssa Elena Odorici
Distretto di Sassuolo in collaborazione con il progetto DI-STANZE secondarie di primo e secondo
grado: online il 03/04/2023 e il 22/05/2023 dalle 14:30 alle 16:30
Distretto di Vignola secondarie di primo e secondo grado: online il 27/04/2023 dalle 14:30 alle 16:30
Distretto di Pavullo secondarie di primo e secondo grado: online il 09/05/2023 dalle 14:30 alle 16:30 -
Referenti del progetto:
Dott.ssa Maria Corvese, Ausl di Modena
Dott.ssa Cinzia Sgarbi, Ausl di Modena
Per informazioni e consulenze è possibile contattare l'Equipe Ri-So:
> per l'Area Nord (distretti di Carpi e Mirandola):
Dott.ssa Nicole Bedetti, n.bedetti@ausl.mo.it - 3393041547
> per l'Area Centro (distretti di Modena e Castelfranco):
Dott.ssa Rossella Benedicenti, r.benedicenti@ausl.mo.it - 3347024548
> per l'Area Sud (distretti di Vignola, Sassuolo e Pavullo):
Dott.ssa Elena Odorici, e.odorici@ausl.mo.it - 346 9491755